Miss Abigail

A V I S O S

SEMANA DEL 9 AL 13

MIÉRCOLES  11

ENVIAR EN UNA BOLSITA TRANSPARENTE CON NOMBRE

RECORTES DE 5 CM. NO MAS GRANDES POR LOS

ESPACIOS, 4 RECORTES DE CADA PAÍS, SEGÚN EL ASPECTO

 QUE LE INDIQUE LA SIGUIENTE TABLA  Y NUESTRO GRUPO.

GRUPO	3º  A	3o  B	3º   C	3º    D
PAÍS	VENEZUELA Y PERÚ	ALEMANIA Y JAPÓN	ÁFRICA Y RUSIA	ESPAÑA Y MÉXICO
ASPECTOS	VESTUARIO ARTESANÍAS COMIDA LUGAR	VESTUARIO ARTESANÍAS COMIDA LUGAR	VESTUARIO ARTESANÍAS COMIDA LUGAR	VESTUARIO ARTESANÍAS COMIDA LUGAR

PUEDEN HACER USO DE INTERNET E IMPRIMIR LAS IMÁGENES.

AYUDEMOS CON EL TELETÓN

FUERA DE NUESTRO SALÓN ESTARÁ

PARA QUIEN GUSTE APOYAR.

VIERNES 13

ENVIAR EN UNA BOLSA TRANSPARENTE

CON NOMBRE DEL NIÑO, IMAGENES

DE ALIMENTOS DE UN PLATILLO  NUTRITIVO.

 

PRÓXIMO VIAJE DE ESTUDIOS

VIERNES 24  DE NOVIEMBRE

GRANJA LAS AMERICAS



APARTEN SU LUGAR



ZONA EXTREMA

TAREAS DE LA SEMANA

	LUNES	MARTES	MIÉRCOLES	JUEVES	VIERNES
CUADERNO LECTO ESCRITURA	PINTAR LA IMAGEN DE LA FAMILIA Y CONTAR A MAMÁ LA HISTORIA QUE ESCUCHASTE EN CLASE. SEÑALAR PERSONAJES. REALIZAR SU LINEA DE TIEMPO.	RECORTAR LOS PERSONAJES Y PEGARLOS CON SU NOMBRE CORRECTO. PINTAR CON COLORES REALES.	. COPIAR EN EL 3ER RENGLÓN EL MISMO ENUNCIADO.	ESCRIBIR EN EL CUADERNO 4 ENUNCIADOS CON LOS NOMBRES PROPIOS Y LA INVITADA  Y
LIBRO AMCO 1
MATEMATICAS	FAMILIA DEL 10	COMPLETAR SERIES	ANTECESOR Y SUCESOR	DECENA Y UNIDADES.
RECORTES		ARTESANIA VESTUARIO LUGAR COMIDA		ALIMENTOS NUTRITIVOS

EN EL LIBRO AMCO TRABAJAMOS CON 6 CAMPOS FORMATIVOS Y CADA UNO TIENE

SU CÓDIGO DE COLOR :

CAMPOS  FORMATIVOS	ACTIVIDAD
LENGUAJE Y COMUNICACIÓN	CUENTO LA FAMILIA IDENTIFICACIÓN Y MEMORIZACIÓN DE PERSONAJES.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO	NÚMEROS 12, 13 Y 14 ¿CUANTOS FALTAN PARA 15?
EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO	CERÁMICA DE PERÚ RECORTE 1 LA LLAMA
DESARROLLO FÍSICO Y SALUD	ALIMENTOS SALUDABLES
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL	SOY RESPONSABLE CUANDO
EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA	IMITANDO Y BAILANDO

INICIAMOS CON IDENTIFICACIÓN
Y MEMORIZACIÓN DE PERSONAJES.

LUNES  9

EN CLASE: 

CUENTO "LA FAMILIA"

TAREA: PLATICARLE A MAMÁ EL CUENTO
Y COLOREAR LA IMAGEN, SEÑALAR
LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES.




La mamá Ema.
El papá Pepe.
Lola y Lulú.
La nena Ana
El oso Susú.
Daditos
Tito


LA LINEA DEL TIEMPO
Facilita a los niños la ubicación de sucesos,
acontecimientos  y procesos de tiempo
para la organización nuestras actividades diarias.


REALIZAR CON LOS NIÑOS UNA LINEA DE TIEMPO
EN DOS HOJAS DE COLOR, PEGAR
4 O 5 ACTIVIDADES QUE HACEN DESPUÉS DEL
COLEGIO. CON FOTOS REALES DE LOS NIÑOS
SE PUEDEN IMPRIMIR.

NOTA. NO HACERLA EN OTRO TAMAÑO

PERMITIR QUE LOS NIÑOS PARTICIPEN
EN SU TAREA PARA QUE PUEDAN EXPONER
LO QUE HACEN EN CASA.

MARTES  10

EN CLASE: JUEGO DE IDENTIFICACIÓN DE
PERSONAJES.

TAREA: RECORTAR Y PEGAR EN SU CUADERNO
LA IMAGEN CON SU NOMBRE CORRECTO.
PINTAR CON COLORES REALES.






MIÉRCOLES   11

EN CLASE: ESCRIBIR LOS ENUNCIADOS
CON LOS NOMBRES DE LOS PERSONAJES.


TAREA: COPIA ABAJO EN EL 3ER RENGLÓN EL
EJERCICIO QUE SE HIZO EN CLASE.
LOS NOMBRES DE TODOS LOS PERSONAJES.
UTILIZAR LÁPIZ DÚO.
OBSERVAR UBICACIÓN.

JUEVES  12

EN CLASE: CORTAREMOS ENUNCIADOS Y
CLARIFICAREMOS  EL ARTICULO,
PALABRAS COMUNES Y NOMBRES PROPIOS
CON LOS QUE VAMOS A TRABAJAR.

EN EL CUADERNO VAMOS A ESCRIBIR
ÚNICAMENTE CON LOS NOMBRE PROPIOS
DE LOS PERSONAJES.

INVITAREMOS A LA CLASE A LA  Y

Pepe y Ema.
Tito y Daditos.
Lola y Lulú.
Ana y Susú.

TAREA:  ESCRIBIR EN EL CUADERNO 4
ENUNCIADOS CON LOS NOMBRES PROPIOS
SOLO DE LOS PERSONAJES USANDO LA
INVITADA  Y.


MATEMÁTICAS

LUNES 9

FAMILIA DEL 10

REALIZAR PLANITA DE LOS NÚMEROS
OBSERVAR TRAZOS CORRECTOS.

MARTES 10

COMPLETAR LAS SERIES CON LOS
NÚMEROS QUE LE FALTAN A LA
FAMILIA DEL 10.


MIÉRCOLES 11

ANTECESOR Y SUCESOR.
ESCRIBIR QUE NUMERO VA ANTES
Y DESPUÉS DEL INDICADO.


JUEVES 12

DIBUJAR EN EL CIRCULO AZUL
1 DECENA DE FIGURAS.
Y EN EL CIRCULO AMARILLO
3 FIGURAS. ( UNIDADES).




GRACIAS POR CONSULTAR SU BLOG DE TAREAS.